quinta-feira, 1 de janeiro de 2015

Trabalhos de Natal


Ao longo das duas primeiras semanas de dezembro as crianças, para além de realizarem os testes trimestrais , também confecionaram algumas lembranças de Natal. 
Aqui ficam imagens que retratam o seu interesse, empenho e alegria.




Natal - União das Juntas de Freguesia de Sintra

No dia 15 de dezembro, pelas 11h, as crianças da EB de Abrunheira assistiram a um momento de palhaços , promovido pela União das Juntas de Freguesia de Sintra. Esta edilidade presenteou as crianças com uma pequena lembrança.

NATAL - cabazes

No dia 16 de dezembro foram atribuídos dois cabazes de Natal aos números: 386 e 406, Encarregados  de Educação de uma menina e de um menino da turma C - 2º e 3º . Parabéns!

segunda-feira, 22 de dezembro de 2014

BOAS FESTAS

BOAS FESTAS E UM FELIZ ANO 2015
São os votos de todos os docentes e assistentes operacionais para toda a comunidade educativa.

terça-feira, 9 de dezembro de 2014

Aniversário

Parabéns Rodrigo Simões

No mês de novembro, o nosso colega Rodrigo Simões festejou mais um aninho. A mãe, a avó e o irmão vieram à escola cantar-lhe os parabéns. O bolo estava delicioso!

Educação financeira para crianças - CMS

Formação Cívica


Educação financeira para crianças.
A Câmara Municipal de Sintra  promove o programa Educação Financeira destinado a crianças a partir dos cinco anos e primeiro ciclo explorado através do Jogo do Consumidor e em contexto de sala de aula onde são transmitidos conceitos teóricos sobre poupança e dinheiro.

A idade ideal para começar a transmitir os conceitos de literacia financeira são os quatro anos, através de  pequenas histórias sobre a poupança e a moeda que se ganha.
No dia 19 de novembro, o sr. Manuel Sargaço desenvolveu este projeto junto das crianças da nossa escola. 3º e 4º anos sessões teóricas em sala de aula e o pré-escolar, 1º e 2º anos fizeram o jogo do consumidor. Tanto as sessões como o jogo foram do agrado das crianças.





Educação literária

A biblioteca vai à escola!

Jerónimo Stilton
«Ia ser um dia mesmo especial: tinha sido convidado para vir  à nossa escola Jerónimo Stilton para falar da sua profissão de escritor… » atividade desenvolvida pela Biblioteca Escolar - CRE do Agrupamento.
No dia 27 de novembro, Jerónimo Stilton apresentou algumas das suas obras, interagiu com as crianças, deu autógrafos e por último  o mais desejado: um grande abraço!







Rotinas de sucesso - Tabuada

O jogo dos produtos.

Dando continuidade às rotinas de sucesso, neste caso, a tabuada, os (as) alunos (as) da turma E - 4º ano realizaram o jogo dos produtos. Receberam um cartão com números, 2 dados, botões de várias cores e as regras: ganha quem fizer 4 produtos em linha (vertical, horizontal ou diagonal). Foi muito divertido!


Educação literária

Os mais belos contos de H.C.Andersen

O rouxinol
De acordo com as metas curriculares foi trabalhado, em sala de aula, o conto «O rouxinol: leitura do conto, compreensão leitora, reconto oral e por escrito, ilustração da parte preferida legendada com  três frases e por último modelaram e pintaram rosas. 




Natal

A nossa árvore já ficou pronta. Vejam como ficou linda. Parabéns ao professor Bruno e às crianças dos 3ºC/D e 4ºF anos. São uns verdadeiros artistas!

quarta-feira, 19 de novembro de 2014

NATAL

Um cheirinho a NATAL!

 A magia do Natal começa muito antes do dia 24 dez, com a árvore, as luzes, a compra dos presentes para as crianças e para os que nos são mais queridos, as reuniões de amigos e a decoração da casa para receber todos.  As crianças ficam eufóricas!


Na escola também já se fazem alguns preparativos. Iniciamos a decoração e para isso as crianças do 4º ano E fazem vitrais nas aulas de expressão plástica (professor Bruno Taveira) e todas as turmas colaboram na confeção da árvore de Natal com materiais reaproveitáveis (cartão, garrafas pet...), é uma alegria!









maquetes - EB Abrunheira

domingo, 16 de novembro de 2014

Festa do Outono

Festa do Outono/magusto
No dia 11 de novembro realizou-se a Festa do Outono no polivalente da minha escola.
No dia anterior, a minha turma e a turma F fizeram uma torta salgada e no dia do magusto uns pãezinhos com chouriço. As professoras e os professores montaram as bancas e enfeitaram-nas com os desenhos feitos pelos colegas do 1º, 2º e 3º anos. Havia uma banca do café, uma de doces, outra de bolos à fatia, outra com biscoitos e a banca do 4º ano tinha salgadinhos. Os professores Eugénio e Rui assaram as castanhas que comemos no recreio. Estavam ótimas, deliciosas, e muito quentinhas! Comi doces, salgados e bebi sumo. Os meus pais e avós também vieram à festa. Gostei muito da nossa Festa! (Texto escrito por uma criança do 4º ano).



O Magusto na escola
No dia onze de novembro, na minha escola festejámos o dia de S. Martinho.
Com a contribuição de todas as crianças da escola fizemos uma feirinha de outono. Partilhámos bolos e bolinhos, salgados e salgadinhos e um salame delicioso feito por nós.
O ginásio estava lindo com os trabalhos realizados.
Os pais ficaram maravilhados com o que viram!
Também puderam ver as nossas maquetes e comer castanhinhas assadas.
As crianças estavam muito felizes: riam, brincavam, pulavam, comiam doces…
Parecia um paraíso de outono.
Neste dia realizou-se também o corta-mato do agrupamento no qual participaram alguns colegas da nossa escola. Eles tiveram uma boa participação, até ganharam medalhas! Ficámos todos muito felizes por eles.
Foi um dia fantástico!
Espero que para o ano se repita.


Inês – 3º D


Em nome da escola agradeço ao pessoal docente e não docente a colaboração e empenho na organização e desenvolvimento deste projeto. Aos pais e Encarregados de Educação o nosso obrigado pela vossa participação/colaboração!

Rotinas de sucesso

Comunicação oral

Na sequência do projeto de autoavaliação foram definidas rotinas de sucesso, no âmbito da comunicação, em todos os ciclos, para implementar ao longo do ano letivo. Todas as semanas as crianças da turma E/4º ano apresentam oralmente um tema proposto pela professora tendo em conta o currículo ou escolhido pela criança.
Objetivos:
·         Usar a palavra de uma forma clara e audível no âmbito das tarefas a realizar;
·         Planificar o discurso de acordo com o objetivo, o destinatário e os meios a utilizar;
·         Produzir discursos com diferentes finalidades de acordo com intenções específicas;
·         Respeitar as convenções que regulam a interação:
- ouvir os outros;
- esperar a sua vez;
- respeitar o tema;
- acrescentar informação pertinente;
- usar os princípios de cortesia e formas de tratamento adequados.
Aqui ficam algumas imagens registando momentos dessas apresentações.