sábado, 6 de janeiro de 2018

Projeto: Aprender para crescer - Escrita criativa

No âmbito deste projeto, as crianças inventam histórias, escrevem-nas num caderno coletivo e depois contam-nas à turma. Estas crianças são muito criativas.

Projeto: Experimento... brinco...aprendo



O projeto da turma C/3º ano: Experimento...brinco...aprendo continua a ser desenvolvido com a colaboração da família. Hoje foi a vez do Vicente trazer o avô, à sala de aula, para nos falar da história do telefone. O avô trouxe vários telefones antigos para os alunos experimentarem. Com um deles, o avô construiu um robot que foi a delícia das crianças. Aqui ficam algumas imagens com os sorrisos de estupefação dos alunos ao manusearem os vários telefones. Obrigado avô!


O telefone foi criado pelo cientista norte-americano de origem escocesa Alexander Graham Bell (1847-1922). Foi ele quem registrou a primeira patente de invenção em março de 1876, horas antes de outro estudioso, Elisha Gray. O registro deu início a uma das mais longas batalhas judiciais por patentes da história.



 
 
 
 
 

Património cultural - Cantar as janeiras



 
Este ano tivemos o prazer e a alegria de contar com a parceria da Associação dos Reformados, Pensionistas e Idosos - Abrunheira - Sintra para cantar As janeiras.
 
Esta semana comemora-se o Dia de Reis que, segundo a tradição cristã, foi aquele em que o Menino Jesus recém-nascido recebeu a visita dos três Reis Magos do Oriente, que chegaram com ouro, incenso e mirra, como presentes de boas-vindas. A data marca, para os católicos, o dia de veneração aos Reis Magos, que a tradição surgida no século VIII converteu nos santos Belchior, Gaspar e Baltazar. Nesta data encerram-se também os festejos natalícios – sendo o dia em que são desmanchados os presépios e retirados todos os enfeites, pondo assim fim às festividades de Natal e Ano Novo.

          

quarta-feira, 3 de janeiro de 2018

Projeto: Ciência com Arte


No âmbito do projeto Ciência com Arte - A que sabe a Lua? os alunos da turma C/2º e 3º ano realizaram pesquisas sobre os animais que participam na história. Elaboraram resumos, cartazes e fizeram a apresentação de cada um dos animais, na sala de aula.