Caderno Mágico - Guilherme B.

 Olá amigos!

O nosso Lobito Guilherme B. divertiu-se muito com o seu amiguinho durante a semana e fez o registo, com a ajuda da família, no nosso "Caderno Mágico".

As fotografias ficaram fantásticas e foi engraçado ver a cara de ensonado do nosso Guilherme.

ihihihihi

Aqui está ele a apresentar o trabalho à turma.

Depois sorteámos um novo Lobito para levar para casa o "Caderno Mágico" e a nossa

LEONOR

ficou muito feliz.

Aqui está ela, de olhos bem vendados a escolher o boneco que está na prateleira.

:)

Beijinhos.

Estrelinha da Semana

Olá amiguinhos!

Mais uma semana passou, infelizmente a professora não conseguiu vir aqui no fim de semana deixar as novidades,

mas vou tentar deixar alguma agora.

:)

Ora no nosso quadro temos uma nova estrelinha a cintilar:

é a Lobita

BEATRIZ R.

Parabéns, de todos nós!

Beijinhos grandes

Estrelinha da Semana

A partir desta semana temos também esta novidade:

a Estrelinha da Semana.

De forma a motivar os nossos Lobitos a cumprir as regras estabelecidas na sala de aula, no recreio, no refeitório, a trabalhar com dedicação... enfim... a ser um Lobito cumpridor e trabalhador, foi criado um espaço onde surgirá o nome do Lobito ou Lobita que se destacou da nossa linda alcateia.

Esta semana a Estrelinha da Semana é a

LOBITA BEATRIZ M.

Parabéns de todos nós!

Beijinhos grandes

Sólidos Geométricos

Olá amiguinhos! 

 Iniciámos o estudo dos sólidos geométricos.

Os sólidos geométricos são volumes que têm na sua constituição figuras geométricas.

Como sempre, fizemos o seu estudo por fases, em diferentes dias.

1. Observação 

Nada como ver e tocar para saber do que estamos a falar.

Por isso os Lobitos foram até à mesa da professora, que lhes explicou a diferença entre figuras geométricas e sólidos geométricos.

Também explicou o que são sólidos geométricos.

Para os Lobitos entenderem o que é volume, o melhor é fazer uma pequena experiência.

O volume de um objeto é a quantidade de espaço que esse objeto ocupa.

Então pegámos num copo de água praticamente cheio e colocámos lá dentro uma grande bola de plasticina.

O que aconteceu?

A água do copo saiu porque a bola de plasticina foi ocupar o espaço que existia dentro do copo.

Foi de fácil compreensão e melhor...divertido!!

:)

2. Os Sólidos Geométricos que nos rodeiam

Estivemos a ver um power point sobre a história dos Sólidos geométricos e que também nos mostrou que há muitos objetos que nos rodeiam que se assemelham a sólidos geométricos.

Assistimos com atenção e depois tentámos reproduzi-los em plasticina.

No final até fizemos uma pequena exposição dos trabalhos!

3. Explorando superfícies dos Sólidos Geométricos

Ora, desde que começámos a falar dos sólidos que também iniciámos novos vocábulos: superfícies planas e curvas, para além do nome de alguns dos sólidos geométricos.

Com facilidade os Lobitos identificaram, desde o início, quais os sólidos que tinham superfícies planas, superfícies curvas e os que combinavam as duas superfícies.

Com este tipo de informação, surgiu novamente o gráfico de Venn, já nosso conhecido e amigo. :)
Não foi difícil interpretar o gráfico que surgiu no nosso manual e que também explorámos no quadro.

Depois foi-nos proposto um trabalho a pares:
construir a maquete usando palitos e bolinhas de plasticina.

Com muita atenção os Lobitos foram seguindo as primeiras indicações da professora,
até que chegou a um ponto que imediatamente compreenderam como deveriam "encaixar" as restantes bolinhas e palitos e terminaram o trabalho, com grande emoção e entusiasmo.
Ficaram muito bonitos e também ficaram expostos na sala.
PARABÉNS, Lobitos.




Beijinhos grandes

Mais novidades...

...aaaaiiiiiii mas que fim de semana tão frio e chuvoso!

Realmente não apetece sair de casa.

Lobitos, sabiam que a Nini passou o tempo todo ao meu colinho a dormitar?

Pois, fica quentinha, vai recebendo umas festinhas...que sortuda!

ihihihihi

Vamos ver mais atividades dos nossos meninos?

1. Multibásico - Jogo da torre do 2

Depois de já termos explorado livremente o material, chegou a hora de trabalhar.

Primeiro relembrámos as regras quando se trabalha com o multibásico.

O sistema de numeração que é utilizado mundialmente é o sistema decimal, pois contamos em grupos de 10.

Os números do sistema decimal são simbolizados pelos algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.

O sistema de base 2, também conhecido como sistema binário, utiliza 2 algarismos do conjunto {0, 1}.

Neste jogo havia uma regra: não podiam haver torres com 2 pedras

E assim fomos aprendendo que cores colocar em cada furinho da placa e quando substituíamos uma torre passávamos a outro furinho, utilizando outra cor.

2. Montar os painéis das consoantes

A professora prepara uma cartolina com desenhos já colados e algumas etiquetas com o nome dos desenhos, que são afixadas no quadro.

Os Lobitos têm de associar as etiquetas ao desenho. 

...é sempre uma "luta" para ver quem vai ao quadro, pois os Lobitos já se sentem muito mais seguros na leitura...

Beijinhos

A Lagarta Comilona

Olá amiguinhos!

No âmbito do Plano Nacional de Leitura estivemos a ler e a explorar esta obra tão engraçada.

Mas o mais divertido é que a cada página que se virava, as imagens pareciam que saltavam do livro|

Com esta obra conseguimos explorar o português, a matemática e o estudo do meio.

Mas a expressão plástica não ficou esquecida.

Então resolvemos fazer um concurso de desenho.

No nosso guião de exploração da obra pedia para desenharmos a parte que mais tínhamos gostado...

... e assim fizemos!

Sem que os desenhos estivessem identificados, foram todos expostos no 

"Museu Sala- Lobitos"

Com muita atenção, todos contemplaram as obras expostas, que estavam numeradas.

Cada Lobito escreveu num papelinho o número do desenho que mais gostou e o vencedor foi....

O Lobito Francisco!

Entre todos decidimos que prémio deveríamos dar ao Francisco.

Sugeriram que cada aluno iria fazer um desenho bonito para o nosso vencedor, ao que o Francisco acedeu, muito entusiasmado.

A professora ficou encarregue de fazer uma capa, juntaríamos todos os desenhos e o Francisco receberia um livro personalizado.

Da professora e dos